人は何を目指すんだー？ゴールってなんだ？幸せってなんだ？ということを考えるときに、私はマズローの欲求段階説に立ち戻ります。（信じすぎというほどに。） 以前のエントリでも出していますが、マズローの欲求段階説は以下の図のようなものです。 マズロ…

前回のエントリで平成時代を世の中の変化と教育の変化という2つの観点で振り返ってみました。 dewahisashi.hatenablog.com 今回は、それらを踏まえながら次世代（仮に平成と同じ30年）で必要となる教育の形を考えてみたいと思います。なお、今回対象とするの…

平成という時代が終わり、2019年5月には次の時代が始まろうとしています。 これも日本独自の時間の概念ではありますが、大化からこれまで約1500年続いてきた日本の歴史のなかで日本人には深くなじんでいる時間の概念だと思っています。 そこで、平成という時…

こんなニュースがヤフーニュースに転がっていました。 私（昭和63年～平成元年生まれのいわゆるゆとり世代）が就職したころ（2011年頃）からよく見るような記事なので、またか、という感じではありますが。 headlines.yahoo.co.jp 職場でも「希少な若手」な…

Yahoo!ニュースで以下の記事がありました。 headlines.yahoo.co.jp 記事が消えちゃうとアレなので、簡単に要約すると、 中年女性Aさんの買い物中に、双子のお母さんBさんがベビーカーを使って買い物をしていたので、Aさんが邪魔だと文句を言った。最終的には…

今回は、教育関連の内容をお話したいかと思います。 私自身の興味関心は、10年前から日本の学校教育に向いていて、以前のブログにも書いてきましたが、改めて時代の変遷から見た時の教育のあるべき像をまとめておきます。 ameblo.jp １．教育は時代の影響を…